Introducción:
El estilo indirecto (reported speech) se utiliza para informar sobre palabras o pensamientos de otra persona. En esta actividad, practicaremos el uso del estilo indirecto en español y proporcionaremos soluciones en inglés. A continuación, se presentarán tres actividades con diez ejercicios cada una.
Actividad 1:
Transforma las siguientes oraciones en estilo indirecto (reported speech) utilizando las palabras en negrita como guía.
1. Juan dijo: «Voy a viajar a España el próximo mes».
2. Mi madre me preguntó: «¿Has estudiado para el examen de matemáticas?».
3. Laura le dijo a Pedro: «Te llamaré esta tarde».
4. El profesor preguntó: «¿Han hecho ustedes la tarea?».
5. Ana comentó: «No me gusta la comida japonesa».
Soluciones:
1. Juan dijo que iba a viajar a España el próximo mes.
2. Mi madre me preguntó si había estudiado para el examen de matemáticas.
3. Laura le dijo a Pedro que lo llamaría esa tarde.
4. El profesor preguntó si habían hecho la tarea.
5. Ana comentó que no le gusta la comida japonesa.
Actividad 2:
Realiza la transformación a estilo indirecto (reported speech) de las siguientes oraciones utilizando las palabras en negrita como guía.
1. El jefe dijo: «Quiero que terminen el informe antes de mediodía».
2. Marta preguntó a Luis: «¿Vas a asistir a la reunión mañana?».
3. El presidente anunció: «Vamos a implementar nuevas políticas económicas».
4. El médico le dijo al paciente: «Debe reducir su consumo de azúcar».
5. Juan le preguntó a María: «¿Sabes dónde se encuentra la estación de tren?».
Soluciones:
1. El jefe dijo que quería que terminaran el informe antes de mediodía.
2. Marta preguntó a Luis si iba a asistir a la reunión al día siguiente.
3. El presidente anunció que iban a implementar nuevas políticas económicas.
4. El médico le dijo al paciente que debía reducir su consumo de azúcar.
5. Juan le preguntó a María si sabía dónde se encontraba la estación de tren.
Actividad 3:
Transforma las siguientes oraciones en estilo indirecto (reported speech) utilizando las palabras en negrita como guía.
1. El profesor dijo: «Estoy muy orgulloso de vuestro trabajo».
2. Pablo preguntó a Rosa: «¿Sabes si va a llover hoy?».
3. María comentó: «Estoy pensando en renunciar a mi trabajo».
4. La señora López le dijo a su hijo: «Ve a comprar pan y huevos».
5. El entrenador preguntó: «¿Han practicado el ejercicio suficiente?».
Soluciones:
1. El profesor dijo que estaba muy orgulloso de nuestro trabajo.
2. Pablo preguntó a Rosa si sabía si iba a llover ese día.
3. María comentó que estaba pensando en renunciar a su trabajo.
4. La señora López le dijo a su hijo que fuera a comprar pan y huevos.
5. El entrenador preguntó si habían practicado el ejercicio suficiente.
Respuestas:
Actividad 1:
1. Juan said he was going to travel to Spain next month.
2. My mother asked me if I had studied for the math exam.
3. Laura told Pedro she would call him that afternoon.
4. The teacher asked if they had done their homework.
5. Ana commented that she doesn’t like Japanese food.
Actividad 2:
1. The boss said he wanted them to finish the report before noon.
2. Marta asked Luis if he was going to attend the meeting tomorrow.
3. The president announced they were going to implement new economic policies.
4. The doctor told the patient he should reduce his sugar intake.
5. Juan asked María if she knew where the train station was.
Actividad 3:
1. The teacher said he was very proud of our work.
2. Pablo asked Rosa if she knew if it was going to rain that day.
3. María commented that she was thinking about quitting her job.
4. Mrs. López told her son to go buy bread and eggs.
5. The coach asked if they had practiced the exercise enough.
📝 Tips para entender las estructuras de estilo indirecto
1. Cambiar los pronombres y los tiempos verbales: En el estilo indirecto, los pronombres y los tiempos verbales deben cambiar para concordar con el contexto del informe. Por ejemplo, si en la oración directa se dice «She said, ‘I am going to the beach'», en el estilo indirecto se diría «She said that she was going to the beach». Practicar cambiando pronombres y tiempos verbales en diferentes oraciones directas te ayudará a familiarizarte con estas estructuras.
2. Aprender las palabras de introducción: En el estilo indirecto, es común utilizar palabras de introducción, como «said», «told», «asked», entre otras, para indicar que alguien está citando o informando sobre lo que otra persona dijo. Familiarizarte con estas palabras y saber cómo se utilizan en diferentes contextos te ayudará a construir correctamente las estructuras de estilo indirecto.
3. Practicar con ejercicios: Realizar ejercicios específicos diseñados para practicar las estructuras de estilo indirecto en inglés te ayudará a afianzar estos conceptos. Puedes buscar ejercicios en línea, utilizar libros de gramática o incluso crear tus propias oraciones para practicar. Repetir esta práctica de forma regular te permitirá mejorar tu habilidad para hacer las estructuras de estilo indirecto con mayor fluidez.
Otras actividades: