Introducción:
El presente artículo presenta tres actividades distintas para practicar el uso del Presente Simple y la descripción de tareas diarias en inglés. Estas actividades están diseñadas para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con el vocabulario y las estructuras gramaticales utilizadas para hablar sobre las actividades diarias y los hábitos en inglés.
Actividad 1: Ordena las oraciones desordenadas
Instrucciones: En esta actividad, los estudiantes deben ordenar las palabras desordenadas para formar oraciones en Presente Simple que describan diferentes tareas diarias. A continuación se presentan diez ejemplos:
1. she / morning / up / gets / in / the (Ella se levanta por la mañana)
2. we / breakfast / have / together / every / day (Nosotros desayunamos juntos todos los días)
3. he / his / walks / dog / in / the / park (Él pasea a su perro en el parque)
4. they / TV / watch / every / evening / together (Ellos ven la televisión juntos todas las tardes)
5. I / to / school / go / every / morning (Voy a la escuela todas las mañanas)
6. she / her / lunch / prepares / in / the / kitchen (Ella prepara su almuerzo en la cocina)
7. he / the / car / washes / every / Sunday (Él lava el coche cada domingo)
8. we / a / movie / watch / on / Friday / night (Vemos una película los viernes por la noche)
9. they / their / homework / do / in / the / evening (Ellos hacen sus tareas por la noche)
10. she / her / teeth / brushes / before / bed (Ella se cepilla los dientes antes de acostarse)
Actividad 2: Completa las oraciones
Instrucciones: En esta actividad, los estudiantes deben completar las oraciones utilizando la forma adecuada del Presente Simple de los verbos entre paréntesis. A continuación se presentan diez ejemplos:
1. He __________ (drink) coffee every morning. (Él bebe café todas las mañanas)
2. They __________ (play) soccer on Saturdays. (Ellos juegan fútbol los sábados)
3. She __________ (go) to the gym twice a week. (Ella va al gimnasio dos veces por semana)
4. I __________ (study) English in the evenings. (Yo estudio inglés por las tardes)
5. We __________ (eat) lunch at 12 o’clock. (Nosotros almorzamos a las 12 en punto)
6. They __________ (listen) to music every night. (Ellos escuchan música todas las noches)
7. He __________ (take) a shower in the morning. (Él se ducha por la mañana)
8. She __________ (read) a book before going to bed. (Ella lee un libro antes de acostarse)
9. We __________ (watch) TV on Sundays. (Nosotros vemos televisión los domingos)
10. They __________ (brush) their teeth twice a day. (Ellos se cepillan los dientes dos veces al día)
Actividad 3: Describe tus actividades diarias
Instrucciones: En esta actividad, los estudiantes deben describir sus propias actividades diarias utilizando el Presente Simple. Pueden escribir oraciones completas o simplemente hacer una lista de actividades. Se les anima a utilizar tantos verbos y vocabulario relacionado como sea posible. Un ejemplo podría ser:
– I wake up at 7 o’clock.
– I brush my teeth and wash my face.
– I have breakfast with my family.
– I go to work/school.
– I have lunch at 12 o’clock.
– I finish work/school at 5 o’clock.
– I exercise/work out in the evening.
– I have dinner with my friends.
– I watch TV or read a book before going to bed.
Respuestas (ejemplo):
1. drinks
2. play
3. goes
4. study
5. eat
6. listen
7. takes
8. reads
9. watch
10. brush
📝 Entiende el presente simple
1. Identifica el sujeto de la oración: El presente simple en inglés se forma al agregar una «s» al final del verbo en tercera persona del singular (he/she/it), mientras que en las demás personas no lleva esa terminación. Por ejemplo, «he works» (él trabaja) o «I work» (yo trabajo).
2. Aprende los verbos regulares: La mayoría de los verbos en inglés siguen reglas específicas para formar el presente simple. Por ejemplo, para la tercera persona del singular (he/she/it), los verbos terminados en «y» cambian la «y» por «ies» (ejemplo: study – studies). Los demás verbos solo añaden una «s» al final. Por ejemplo, «I play» (yo juego) y «he plays» (él juega).
3. Recuerda los verbos irregulares: Algunos verbos en inglés no siguen reglas fijas y tienen formas diferentes en presente simple. Es importante aprender estos verbos de memoria. Por ejemplo, «I go» (yo voy) y «he/she/it goes» (él/ella/ello va).
4. Utiliza palabras de tiempo para ayudar a formar la oración: El presente simple en inglés se puede usar para hablar de acciones habituales o verdades generales. Puedes agregar palabras de tiempo como «always» (siempre), «often» (a menudo) o «usually» (generalmente) para indicar la frecuencia de la acción. Por ejemplo, «I always go to the gym» (siempre voy al gimnasio).
5. Practica haciendo oraciones afirmativas, negativas e interrogativas: Aprender a formar correctamente las tres formas de oraciones en presente simple fortalecerá tu comprensión y uso de este tiempo verbal. Por ejemplo, «She likes apples» (a ella le gustan las manzanas) es afirmativa, «He doesn’t watch TV» (él no ve la televisión) es negativa, y «Do you speak English?» (¿hablas inglés?) es interrogativa.
Otras actividades: