Introducción: La siguiente actividad consiste en practicar los Ejercicios de voz pasiva y activa en pasado y presente en inglés. Se presentarán tres situaciones diferentes y se proporcionarán diez ejercicios de voz pasiva y activa en pasado y presente para cada una de ellas. Se recomienda leer y comprender los enunciados antes de intentar responder.
Actividad 1:
1. John **bought** a new car. (active – past)
2. A new car **was bought** by John. (passive – past)
3. Mary **is reading** a book. (active – present)
4. A book **is being read** by Mary. (passive – present)
5. They **ate** all the pizza. (active – past)
6. All the pizza **was eaten** by them. (passive – past)
7. The teacher **is explaining** the lesson. (active – present)
8. The lesson **is being explained** by the teacher. (passive – present)
9. We **washed** the dishes. (active – past)
10. The dishes **were washed** by us. (passive – past)
Actividad 2:
1. Maria **sang** a beautiful song. (active – past)
2. A beautiful song **was sung** by Maria. (passive – past)
3. Tom **is playing** the guitar. (active – present)
4. The guitar **is being played** by Tom. (passive – present)
5. They **built** a tall tower. (active – past)
6. A tall tower **was built** by them. (passive – past)
7. The children **are watching** a movie. (active – present)
8. A movie **is being watched** by the children. (passive – present)
9. She **baked** a delicious cake. (active – past)
10. A delicious cake **was baked** by her. (passive – past)
Actividad 3:
1. Michael **wrote** a letter. (active – past)
2. A letter **was written** by Michael. (passive – past)
3. Sarah **is painting** a picture. (active – present)
4. A picture **is being painted** by Sarah. (passive – present)
5. They **prepared** dinner. (active – past)
6. Dinner **was prepared** by them. (passive – past)
7. The students **are studying** for the exam. (active – present)
8. The exam **is being studied** for by the students. (passive – present)
9. We **bought** new clothes. (active – past)
10. New clothes **were bought** by us. (passive – past)
Respuestas:
Actividad 1:
1. Comprou um carro novo.
2. Um carro novo foi comprado por John.
3. Maria está lendo um livro.
4. Um livro está sendo lido por Maria.
5. Eles comeram toda a pizza.
6. Toda a pizza foi comida por eles.
7. A professora está explicando a lição.
8. A lição está sendo explicada pela professora.
9. Nós lavamos a louça.
10. A louça foi lavada por nós.
Actividad 2:
1. María cantó una hermosa canción.
2. Una hermosa canción fue cantada por María.
3. Tom está tocando la guitarra.
4. La guitarra está siendo tocada por Tom.
5. Ellos construyeron una torre alta.
6. Una torre alta fue construida por ellos.
7. Los niños están viendo una película.
8. Una película está siendo vista por los niños.
9. Ella horneó un delicioso pastel.
10. Un delicioso pastel fue horneado por ella.
Actividad 3:
1. Miguel escribió una carta.
2. Una carta fue escrita por Miguel.
3. Sara está pintando un cuadro.
4. Un cuadro está siendo pintado por Sara.
5. Ellos prepararon la cena.
6. La cena fue preparada por ellos.
7. Los estudiantes están estudiando para el examen.
8. El examen está siendo estudiado por los estudiantes.
9. Compramos ropa nueva.
10. Ropa nueva fue comprada por nosotros.
📝 Trucos para las estructuras de condicionales
1. Aprende las palabras clave: en inglés, las estructuras condicionales a menudo comienzan con palabras clave como «if» (si), «unless» (a menos que), «as long as» (siempre y cuando), entre otras. Aprender estas palabras clave te ayudará a reconocer rápidamente una estructura condicional y saber cómo formularla correctamente.
2. Practica con ejemplos simples: comienza con estructuras condicionales simples que contengan solo una cláusula condicional y una cláusula principal. Por ejemplo, «If it rains, I will take an umbrella.» (Si llueve, tomaré un paraguas). Practica estos ejemplos simples repetidamente para familiarizarte con la estructura y el uso de los tiempos verbales.
3. Aprende las diferencias entre los diferentes tipos de condicionales: hay diferentes tipos de condicionales en inglés, como el primer condicional (presente simple + futuro simple), el segundo condicional (pasado simple + would + infinitivo), y el tercer condicional (pasado perfecto + would have + participio pasado). Es importante comprender las diferencias entre cada tipo para poder aplicarlos correctamente en diferentes situaciones. Estudia y practica ejemplos de cada tipo para dominarlos.
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